上海新东方06年12月旧六级考试权威解析

　　本次六级考试是老题型的最后一次考试。和我们预料的基本一致，这次听力题目的难度并不高，并且考点出得十分标准。除个别用来拉差距的题目以外，其余考点均落入我们之前猜测的范围。下面分题型作进一步的分析。

　　短对话 Short Conversation

　　先从选项来看，这次考试的短对话选项呈现叙述性浓重的状况。也就是说，可以预读出信息的价值并不大。这一点是我们之前没有想到的。比如之前很被我个人看好的相反项和相似项原则只考察到了第6题。不过选项的预读性不强并不代表选项难度很高。这次的选项长度明显不长而且单词也不难（除了第9题的单词比较蹩脚，不过事实也证明了作为这道题目的正确答案的选项单词是很简单的）。

　　其次从题目本身的角度来看，这次的短对话符合之前我预测的六级对话考试方向――语气语调。这一点从我上课的角度来看学生只把它当作一个消遣，并没有意识到语气语调对解题的重要性。其实从这次考试我们就可以看出，考试委员会希望大家可以把英语当作一种语言去使用，而不是单纯的为了考试。除了3和10两道题目以外，其余8道题目或多或少的考到了语气语调的应用，这不免提示大家需要调整将来学习和努力的方向了。

　　此外，考察比率一直居高不下的转折考点，也就是我们通常说的“but”题，在对话中也考了3道，题号分别是4、6、9。这已经是听力当中永恒的考点了，也是西方人说话的习惯。

　　接下来，我在课上一再强调的一个要点，说遇到听不懂的句子一定不要气馁，要接着往下听，后面一定会紧跟一句很简单的话来解释前面的难句，在我们这次考试中也得到了充分的体现。对话的3、4、9三道题目都考察到了这一点。这也提醒大家整体理解真得非常重要。对话的篇幅很短，几乎不会考察到细节（细节题是后面小文章passage的考察要点）。如果听到一点不懂就放弃的话就完全违背了对话考出来的初衷了。

　　最后，第8题考察了话里有话，就是希望大家听完一个句子以后要了解话中的含义。这也是我之前强调过的四、六级的差别之一。四级的题目几乎很难见到话里有话，但是六级考试经常都会出现。而第10题的词汇题考察了put sb. up 作为“帮助某人安排住宿”的意思，和2005年6月18号考察hold up作为“抢劫”的意思异曲同工，个人认为是一道拉差距的题目，防不胜防，没有普遍推广的意义。

　　总的来说，对话本身和往年难度基本持平，选项难度略有提升，总难度中等，比较恰当的体现出六级考试的基本要求。

　　小文章 Passage

　　如果之前上过课的学生或者参加过我们考前大串讲后认真看过听力部分讲义的学生这一次的passage绝对不应该做的差，除非听力的基础真得比较薄弱。这次的passage不仅考点几乎全中而且难度和往年相比偏低，只要技巧纯熟问题都不大。

　　首先，从三篇文章的题材来看，头尾两篇为记叙文，中间一篇为议论文，并没有出现难度颇高的说明文。而且我们曾说过passage的题目10道一般有6-8题会考在文章的开头结尾，这次就标标准准得考了6道在开头结尾，分别是11、14、15、16、17、20。其中第二篇的三道题目全部考在开头结尾，而且16题竟然是一道四级常考，六级难得一见的主旨题！前面才说过第二篇为议论文，主旨一定是出现在第一句的论点。加上14题也是考在文章的第一句，这样第二篇文章的首句就考了两道题目，是难是易可见一斑。

　　其次，其余一些明显的考点也有多出体现。比如转折词考点出现在了11、12、18题；因果词考点涉及了15、17题；某人说话考在了14、16、17、18、19题；自问自答出了第11题等等。大家比较之后就不难发现，除了13题不能使用任何技巧以外，其余不少题目用多个考点都可以解决，而且这些考点都在课上或者串讲讲义中已经提示得相当明显。

　　一句话，passage的难度水平有所降低，作为正确答案的选项几乎没有迷惑与争议，都比较明显。

　　综上所述，对话部分难度持平中略有提高，而文章部分难度有所降低，所以总的难度与往年基本持平，这也为最后一次老题型考试画上了一个圆满的句号。

词汇点评（上海新东方六级词汇主讲教师 李亚妮）

　　最后一次老六级考试终于在各方关注下落下了帷幕，这次考试也是最后一次有专门对词汇（Vocabulary）的考查。词汇题对于考生们来说总是有人欢喜有人忧，大部分“愁”的考生一定是在抱怨这次考试词汇的重复率比以往更加低了，难度也有大幅提高。六级词汇以往的高重复率似乎已经成了众所周知的秘密，虽然这次考试并没有像以前考试那样让我们有很多惊喜，然而一些题目我们仍旧是能从以往的题目当中找到它的踪迹，只是稍稍进行了改头换面而已，如果考生没有发现只能说明对全真题并没有非常熟悉。

　　这次题目中有部分与上两次考试,也就是今年6月和去年12月的考点非常类似。比如42题的retrieve,43题的scrutiny,44题的irritate,47题的traits,66题的prone等等，尤其是43题，44题，不仅在05年12月的考试中出现，其实他们早在02年1月就曾经考到过，并且作为了正确答案，应该足以引起考生的注意。

　　05-12-43 The governments’ policies come under close _____in the weeks before election.

　　A)specification B) scrutiny C)appreciation D)apprehension

　　02-1-47 Although　the　model　looks　good　on　the　surface,　it　will　not　bear　close　______.

　　A)　temperament　 B)　contamination C) scrutiny　 D)　symmetry

　　这两道题目基本没有发生变化，均是考查close scrutiny（仔细审查，细看）。而今年考到的是closer scrutiny。

　　05-12-66 The boy’s foolish question _____ his mother who was busy with housework and had no interest in talking.

　　A)intrigued B)irritated C)stimulated D)fascinated

　　02-1-53 Please　do　not　be　_____by　his　offensive　remarks　since　he　is　merely　trying　to　attract　attention.

　　A)　distracted B) disregarded C) irritated D)　intervened

　　这两道题目考查的是irritate（激怒）的用法，该词汇为及物动词，因此可以有被动语态。今年考到的是irritate the interviewer，考到三次的意思都不变，只是激怒的对象变了，或是用了被动语态而已。

　　其实在02年1月的考试当中commemorate（纪念）也作为了正确答案，在今年的考试当中51题仍旧考到了这个意思，看来今年的考试当中在02年1月的考题里出现了不少。

　　除此之外，41题的extinct,57题的migration,67题的bewilder更是在以前的考试中出现了无数回，这些题目是考生万万不能丢分的。而46题的linger，50题的chronic，60题的minimize，58题的conserving,62题的simulation（模仿），64题的prevalent等，至少在以往的考试中有一次作为过正确答案，这也是我们为什么一直强调考生可以在应试准备阶段，为了做到有的放矢，可以先去被以往全真题目中的正确答案，这是最最重要的，然后再看其他选项，以做到全面复习。因为每次考试当中，应该至少有1/3以上的考题是非常核心词汇的考查，它们都曾经在以前的考题中作为过正确答案。当然，今年出现的考题也提醒在复习全真题的过程当中，也要适当注意选项当中出现的单词，今年考试中也曾经考到过在以前考试中选项里出现的单词，但并没在以往考试中作为正确答案。比如说59题activate在02年6月42题中出现过，70题的hypothesis在00年1月的60题中出现过，只是当时没有做正确答案。所以平常在复习真题过程中，我们还是尽量要注意每一个选项。

　　除了以上给大家举例之外，甚至在这次考试中，还考到了一些不难的四级词汇，例如55题enrich等等，其实六级中已经不止一次涉及到四级核心词汇的考查了，这也告诉我们在复习六级的同时不能把那些四级词汇完全抛到脑后，其实四六级考试还是相通的，四级考试有向六级靠拢的趋势，六级考试中也有涉及到四级的单词。

　　总而言之，考到的单词基本都逃不出历年核心词汇的范畴，所以全真题还是我们参考复习的最好资料，当然有必要提出的是，本次考试中的词汇，有些大家可以凭借平时的基础做出来，有些确实是有一定难度的，这也在考试的正常范围内，毕竟不可能所有题目都是大家熟悉的核心词汇，比如61题gigantic(巨大的)。现在更多的是考察同学们单词的习惯用法、搭配，六级词汇考点与四级的差别是更强调词汇的专业化、精确化和形象化，所以确实对大家的功力是个挑战。但无论如何，大家不能气馁，也不要沾沾自喜，对于高频单词，大家也要用辨证的眼光来对待，可以重点记忆，但也不能迷信，而只去掌握这些单词，而要在平时的复习中力争做到全面，所以大家在有时间全面复习的情况之下，建议大家还是参考专业的词汇书，切实提高自己的词汇量和运用英语的能力。最后祝同学们在考试中取得好的成绩！

阅读部分点评（上海新东方 沈志韬）

　　12月23日进行的六级考试最后一次采用了传统题型，就阅读部分来看，考题难度适中。本次阅读考试所采用的4篇文章，长度都在350字左右，考生只要抓紧时间应当可以及时完成考题。文章的体裁主要以议论性文章为主，考生在阅读过程中应当注意文章中提出的观点和结论。考题主要以细节题为主，观点态度题、主旨题、推理题为其补充，考生在做题过程中可以多利用题干中出现的关键词帮助自己定位文章的重要语句，解答考题。本次阅读考试和前几次考试思路基本相同，考生在阅读过程中也应当注重以下几点：

　　1、注重关键词和习语的把握。

　　在阅读过程中考生时常看到一些习语，有时对于习语的把握将会影响到我们对于句子的理解。

　　譬如第三篇文章第一段：“Intel chairman Andy Grove has decided to cut the Gordian knot of controversy surrounding stem cell research by simply writing a check.”对应后文31题“When Andy Grove decided to cut the Gordian knot, he meant to”。该中出现的习语“cut the Gordian knot”让很多考生大惑不解，纷纷猜测Gordian是何许人也。事实上Gordian是指希腊神话中的戈耳迪神，而Gordian knot常用来比喻难题或焦点，“cut the Gordian knot”便是指解决问题的意思。

　　当然，即便考生现场无法获知“cut the Gordian knot”的意思，只要抓住本句中的关键词“controversy”，通过在考题选项中寻找同义改写的方法，也可以得出正确答案。在31中，我们看到C选项“settle the dispute on stem cell research quickly”中“dispute”便是文中“controversy”的同义改写，因此可以初步判断C选项是正确的。

　　根据这道题的启示，考生在平时应当适当积累一些英美的习语，这样能够更好地理解文章中的一些特殊表达方法，帮助提高做题效率。

　　2、注重长难句的把握。

　　阅读文章中出现的长难句历来是出题者考察的重点，因此考生应当特别注意对于长难句的理解。

　　譬如第二篇文章第一段最后一句话便是长难句：“Instead of giving out gold watches worth a hundred or so dollars for forty or so years of work, they grab tens and even hundreds of millions of dollars as they sell for their own profit the company they may have been with for only a few years”，对应了文后27题：“The author is strongly critical of today’s rich capitalists for?”。

　　这句话的大意是：“（富有的资本家）没有为了表彰员工在公司工作了40或50年，发给他们价值百把块钱的金表，他们（富有的资本家）却为了自己的利益将经营没几年的公司卖掉，攫取着上千万、上亿元的利润。”

　　通过对于这句话的理解，我们看到作者主要批评富有的资本家不在乎对公司的忠诚，没有为公司建立长期的目标，却为了短期的利益出卖了公司。因此27题中，我们可以选择C选项“not setting up long-term goals for their companies.”

　　理解长难句是阅读基本功之一，考生应当在平时便注意训练，逐渐熟悉英语的表达方式，这样在考场上才能游刃有余。

　　3、注重把握文章的主旨。

　　这次的阅读文章基本都是议论性文章，把握文章的主旨对于考生解答考题很有好处。

　　譬如第四篇文章通篇谈论了SB1403和AB2330两项立法建议，文章包含的细节较多，这时考生应当注意把握文章的主旨。文章第一句谈到：“This looks like the year that hard-pressed tenants in California will get relief----not just in the marketplace, where rents have eased, but from the state capital Sacramento.”这句话总起全文，可以作为全文的主题句。我们知道Sacramento是California的州政府所在地，租房者从Sacramento得到一些好处，就意味着州政府的立法将向租房者倾斜。

　　文章最后一句谈到：“Even in its amended form, AB 2330 is, like SB1403, vitally important for tenants and should be made state law.”这句话总结了全文，是对文章主题的进一步说明。从这句话我们得知，AB2330和SB1403对租房者很重要，将很快成为州法律的一部分。

　　把握了文章的主旨，我们再来看40题：“It can be learned form the passage that”。40题是一道推断题，而题干中没有包含细节，因此我们可以通过对应文章主旨来答题。我们看到A选项“both bills are likely to made state laws”符合文章主旨，可以将其选为正确选项。

　　把握文章主旨也是一项阅读基本功，考生在平时事业应当多加练习。从上题中我们也看到，如果能够熟练快速地找到文章的主旨，对于我们提高解题的效率很有帮助。

　　总而言之，语言能力的提高是项长期的工作，考生应当在平时多下功夫、勤加训练，这样才能在考场上镇定自若、挥洒自如。