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六级阅读理解分析与对策

2018-08-11 阅读 :

一、大纲要求
    六级考试大纲对阅读理解题的要求为:既能理解个别句子的意义,也能理解上下文的逻辑关系;既能理解字面的意思,也能理解隐含的意思;既能理解事实和细节,也能理解所读材料的主旨和大意;能就文章的内容进行判断,推理和信息转换。

二、六级考试阅读理解题的特点
1)考试时间为35分钟,共20题,每题2分,共计40分。

    阅读理解主要有四篇短文,短文的长度平均为350词左右,总阅读量为1400词左右,阅读速度平均为70Wpm(word per minute)
2)阅读理解的题材广泛,体裁多种,题型多样。
    阅读理解的题材广泛,内容包罗万象,如有关动植物、人物传记、历史、文化、环境、资源、交通、医学、经济、信息等方面。总体上说,其题材主要集中在科普知识,社会文化和经济生活三方面。阅读理解的体裁有叙述文、议论文、说明文等,通过历年试题的分析我们发现六级阅读文章主要是议论文和说明文。阅读理解的题型主要有主观性题型和客观性题型。前者主要包括主旨型、推理型、作者语气、态度型、结论型等。后者主要包括事实型、推测词义型、指代关系型、常识题、是非题等。

三、阅读理解题的复习方法
1、培养良好的阅读习惯
    这里主要强调读者要始终以一种积极的心态去阅读。我们阅读的目的是获取知识信息,了解他人对有关问题的态度和看法,所以阅读时我们应培养对新的知识信息的自觉的敏锐感,对作者的观点和态度进行批判性的分析;跟上作者的写作思路,从已读的部分可以预知作者下面要讲的内容;辨别文章中哪些是作者的论点,哪些是事实和论据。只要我们平时能养成这样的阅读习惯,就不会被淹没在作者所呈现的各种事实和材料中;考试时就能应付各种类型的问题;也就能够更加有意识地略过那些自己不甚明了但不影响基本阅读任务的完成的部分。
2、广泛涉猎,了解有关背景知识
    阅读理解试题在其种程度上不仅仅是对考生英语语言水平的考查,同时也是对考生知识面及知识结构的考查。如有些考生对短文中的词汇和语法结构基本上都知道了,但是对其真正的涵义即隐含的意思却模棱两可,似懂非懂,做题目时便举棋不定。这主要是对短文的背景知识不了解,甚至一窍不通的结果。所以考生在平时应广泛阅读,特别是一些自己比较生疏的领域,如某些科技知识等。如果考生对背景内容比较熟悉,读起来就比较顺利,对文章的理解也比较透彻,做起题目也会得心应手。再如本考题中有推测文章

四、考生临场注意事项
1、克服对生词的恐惧心理。在阅读中,如遇到生词,应利用词汇学知识(如“前缀、后缀”)、句法语义知识和根据上下文来进行推测,对于不影响篇章理解的生词可跳过。
2、做题前应先用扫描法弄清问题的类型及出题角度,再带着问题看短文,注意与问题有关的信息词及与问题有关的段落范围。
3、做题时,应注意不同的题型采取不同的策略,以提高解题的速度和准确率。


    总而言之,考生在平时应注意复习方法,在考试中应注意应试技巧,希望阅读理解题能成为您进军六级的“阶梯”,而不是“拦路虎”。
                           

本文标题:六级阅读理解分析与对策
本文地址:http://www.cetclub.com/kaoshijingyan/liujikaoshijingyan/2018-08-11/52451.html

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